• Créditos: 3
• Horas de trabajo acompañado: 5 / semana (3 horas clase, 2 horas taller)
• Horas de trabajo independiente: 4 / semana
• Pre-requisitos: Programación Orientada a Objetos
• Tipo de curso: Núcleo de Formación Fundamental.

La interacción humano computador trata del diseño de las interacciones entre las actividades humanas y los sistemas computacionales que las soportan y acerca de la construcción de las interfaces que permiten esta interacción. Este curso explora las distintas tendencias y técnicas para el diseño de interfaces centradas en los usuarios. Se centra en la identificación de requerimientos, prototipado, implementación y validación de interfaces. Se enfatiza en los principios de diseño de interfaces gráficas, pero se considera el contexto de las interfaces en general. Además, se tratan temas relacionados con la seguridad brindada por la interfaz.

Al finalizar el curso los participantes podrán:

1. Conocer los conceptos fundamentales de las interfaces humano-computador
   1. Explicar en términos generales como las señales análogas pueden ser representadas razonablemente por muestras discretas, por ejemplo, la manera en que las imágenes son representadas por pixeles
   2. Discutir por qué el desarrollo de software centrado en el humano es importante
   3. Desarrollar y usar un vocabulario conceptual para analizar la interacción humana con el software: Affordance, modelo conceptual, retroalimentación, etc.
   4. Resumir los preceptos básicos de la interacción psicológica y social involucradas en las interfaces humano-computador
   5. Definir un proceso de diseño centrado en el usuario que tiene en cuenta explícitamente el hecho de que el usuario no es como el desarrollador o sus conocidos.
   6. Realizar y documentar un análisis de necesidades para un grupo de usuarios previamente identificados
2. Utilizar técnicas de diseño, desarrollo y evaluación de interfaces de usuario
   1. Crear una aplicación sencilla, con una interfaz gráfica de usuario que provee elementos de ayuda y documentación
   2. Utilizar técnicas de prototipado lo-fi (low-fidelity) para recopilar y generar reportes de las respuestas de los usuarios
   3. Realizar evaluaciones cuantitativas y discutir/informar sobre los resultados
   4. Reconocer estándares de diseño de interfaces de usuario
3. Aplicar las técnicas de diseño de interfaces a la solución de problemas que involucran el desarrollo de software
   1. Explicar la importancia del Patrón MVC en la programación de interfaces de usuario
   2. Explicar y utilizar los conceptos de programación de Interfaces Gráficas de Usuario: manejo de eventos, gestión de diseño basado en restricciones
   3. Crear una aplicación con una interfaz gráfica de usuario moderna
   4. Identificar similitudes y diferencias entre las interfaces de usuario de diferentes plataformas (web, móviles, industriales, etc.)
   5. Explicar cómo el diseño centrado en el usuario complementa otros modelos de procesos de software
   6. Elegir los métodos apropiados para apoyar el desarrollo de una interfaz de usuario específica
4. Desarrollar aplicaciones especializadas en alguna plataforma específica teniendo en cuenta las fortalezas y limitaciones que éstas proveen.
   1. Ítem de lista desordenadaDescribir cómo el desarrollo basado en la plataformas difiere de la programación de propósito general
   2. Reconocer las características especiales de los lenguajes de plataforma
   3. Identificar las ventajas y desventajas de las limitaciones de programación basada en plataformas
   4. Diseñar e implementar una aplicación web sencilla.
   5. Identificar las limitaciones que implican desarrollar aplicaciones web para los desarrolladores
   6. Diseñar e implementar una aplicación para una determinada plataforma móvil
   7. Analizar los sacrificios entre rendimiento/potencia de las plataformas móviles
   8. Identificar las limitaciones que implican desarrollar aplicaciones móviles para los desarrolladores
   9. Diseñar e implementar una aplicación para una determinada plataforma industrial
   10. Identificar las diferencias entre los lenguajes de dominio vs los lenguajes de programación de propósito general.
   11. Describir las limitaciones que implican desarrollar aplicaciones para plataformas industriales
5. Utilizar las mejores prácticas de ingeniería del software para el desarrollo de interfaces humano-computador
   1. Describir cómo el software puede interactuar con y participar en, varios sistemas, incluyendo la gestión de la información, sistemas embebidos, control de procesos y sistemas de comunicaciones.
   2. Explicar cómo la programación en grandes grupos de desarrollo difiere de la programación individual con respecto a la comprensión de un código base grande, legibilidad del código, la comprensión de los despliegues y la identificación del contexto de los cambios
   3. Listar los componentes clave de un modelo de datos
   4. Identificar uno o más patrones de diseño que serían aplicables al desarrollo de un sistema de software simple.
   5. Identificar las diferentes técnicas de programación, idioms y mecanismos para la implementación de diseños para conseguir las propiedades deseadas de un sistema, tales como la confiabilidad, la eficiencia y la robustez.
   6. Generar código robusto utilizando mecanismos para el manejo de excepciones

• Identificar por qué el desarrollo de software centrado en el usuario es importante.
• Desarrollar la capacidad de analizar y desarrollar la interacciones humanas con sistemas de software
• Crear y conducir pruebas de usabilidad.
• Crear aplicaciones con interfaces gráficas de usuario modernas.
• Comparar métodos de evaluación de interfaces.
• Construir prototipos de interfaces.
• Analizar cómo incluir y cómo los aspectos de seguridad influyen en los factores humanos de una interfaz.

Total de Horas: 10.

Total de Horas: 8.

Total de Horas: 20.

Total de Horas: 25 .

Total de Horas: 17.

1. Buschmann, F., Henney, K., & Schmidt, D. C. (2007). Pattern-oriented software architecture, on patterns and pattern languages (Vol. 5). John wiley & sons.
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3. Gamma, E., Helm, R., Johnson, R., & Vlissides, J. (1994). Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software (Adobe Reader). Pearson Education.
4. Gothelf, J., & Manzano, J. L. (2014). Lean UX : cómo aplicar los principios Lean a la mejora de la experiencia de usuario. Universidad Internacional de La Rioja S.A.
5. Harris, P. (2008). Designing And Reporting Experiments In Psychology. McGraw-Hill Education.
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19. Vora, P. (2009). Web Application Design Patterns. Elsevier Science.
20. Walker, M., Takayama, L., & Landay, J. A. (2002). High-fidelity or low-fidelity, paper or computer? Choosing attributes when testing web prototypes (Vol. 46, pp. 661-665). Presentado en Proceedings of the human factors and ergonomics society annual meeting, SAGE Publications.

Salón de clase con computador y proyector. Laboratorio de Ingeniería de Sistemas y Computación.

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