• Créditos: 2
• Horas de Clase: 2 / semana
• Horas de trabajo independiente: 4 / semana
• Prerequisitos: 144 créditos aprobados
• Tipo de curso: Núcleo de Formación Fundamental

En el curso de Aspectos Sociales y Profesionales se presentan aspectos culturales, sociales, legales, y éticos relacionados con el ejercicio profesional del Ingeniero de Sistemas. Se motiva al estudiante a adoptar una postura crítica y ética con respecto a situaciones concernientes al uso de la tecnología, desde una visión general del contexto social y profesional en el cual se desarrolla la computación.

Al finalizar el curso los estudiantes podrán:

1. Identificar aspectos sociales, culturales y profesionales relacionados con la ética de la computación
   1. Describir aspectos sociales, culturales y profesionales que se han alterado por el avance de la computación
   2. Recordar momentos importantes del desarrollo histórico de la ética de la computación
   3. Describir problemas éticos que han surgido, o se han exacerbado, por el desarrollo y uso de la computación en el mundo
   4. Enumerar y describir las etapas importantes del proceso de escritura de informes y ensayos
2. Explicar y justificar sus opiniones con relación a aspectos sociales y culturales que han sido, y siguen siendo, alterados por la computación
   1. Reconocer los cambios sociales y culturales generados por el desarrollo de las comunicaciones, y de internet (redes sociales, modelos de negocio, movilización social y política, control y seguridad, cambios en la educación y en el trabajo)
   2. Analizar estos aspectos con base en la información proporcionada por diversos autores y por el expositor invitado
3. Reconocer las tendencias de aplicación de la tecnología en el ámbito profesional
   1. Describir tendencias en el ámbito profesional, en particular aquella que corresponda a la experticia del conferencista invitado
4. Argumentar sobre cuestiones filosóficas y éticas que han surgido a partir del uso de los computadores, con una visión de su profesión que va mas allá de los problemas técnicos
   1. Reconocer la importancia de la ética profesional y el propósito de los códigos de ética profesional
   2. Reconocer la responsabilidad que conlleva el desarrollo de tecnología
   3. Identificar los códigos de ética de su profesión (ACM Code of Ethics and Professional Conduct, Software Engineering Code of Ethics and Professional Practice) y la Reglamentación del ejercicio de la ingeniería en Colombia (Ley 842 de 2003)
   4. Juzgar, a la luz de los códigos de ética, situaciones que se presentan en la practica profesional
5. Explicar las causas y consecuencias de los posibles errores que se dan durante el desarrollo de software y en el uso de la tecnología
   1. Enumerar errores de gran impacto que se han dado en la historia de la computación y describir sus causas
   2. Identificar los riesgos que se presentan en los proyectos de desarrollo de software y su impacto en las organizaciones
6. Reconocer la importancia de la seguridad en los productos de software y de tecnología
   1. Identificar las amenazas y riesgos que afectan a los sistemas de información
   2. Reconocer la importancia de las politicas de seguridad en las organizaciones
7. Identificar los aspectos legales básicos relacionados con el software y el hardware
   1. Identificar las relaciones entre el derecho y la informática
   2. Explicar los conceptos de propiedad intelectual, privacidad de la información, licenciamiento y patentes, identidad/anonimato, pirateria, evidencia digital, y delito informático
8. Describir aspectos relacionados con la contratación en su profesión: tipos de contrato, licitaciones, ejecución y liquidación, interventoria, evaluación de proponentes, buenas prácticas de contratación
9. Comunicar efectivamente, de manera oral y escrita, sus opiniones con respecto a los temas tratados
   1. Proponer y defender sus opiniones fundamentándose en la literatura recomendada, en la información proporcionada por los conferencistas, y en sus propias indagaciones
   2. Producir textos que recopilen estas ideas y exponerlas al grupo

Total de Horas: 4.

Total de Horas: 2.

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Total de Horas: 6.

Total de Horas: 2.

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Total de Horas: 4.

Total de Horas: 2.

Total de Horas: 2.

1. Sara Baase. A gift of fire : social, legal, and ethical issues in computing. Prentice Hall. 1997.
2. Jan L. Harrington. Technology and Society. Jones and Bartlett Publishers. 2009

Salón de clase con computador y proyector.

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